Anna Radomska · Starogard Gdański
Pytania rodziców. Odpowiedzi logopedy.
Nie musisz samodzielnie oceniać rozwoju mowy dziecka. Tutaj znajdziesz odpowiedzi na pytania dotyczące konsultacji i terapii.
O konsultacjach i terapii
Moje dziecko ma 2 lata i mało mówi. Czy to już czas na logopedę?
Taką sytuację warto skonsultować.
Nie trzeba czekać do 3. czy 4. roku życia tylko po to, aby sprawdzić, czy dziecko „samo zacznie mówić”.
Konsultacja pozwala ocenić rozwój mowy i zdecydować, czy dziecko potrzebuje terapii, czy wystarczą wskazówki do pracy w domu.
Moje dziecko ma 3 lata i prawie nie mówi. Czy mam jeszcze czekać?
Nie warto odkładać konsultacji.
Około 3. roku życia dziecko powinno już komunikować się za pomocą słów i prostych zdań.
Jeżeli mówi bardzo mało albo jego rozwój mowy niepokoi rodzica, warto sprawdzić przyczynę.
Kiedy dziecko powinno mówić R?
Głoska R jest jedną z ostatnich głosek pojawiających się w rozwoju mowy.
Jeżeli dziecko zbliża się do wieku szkolnego i nadal zastępuje R inną głoską albo wymawia ją w nietypowy sposób, warto umówić konsultację.
Moje dziecko nie mówi SZ, CZ, Ż, DŻ. Czy potrzebuje terapii?
To zależy przede wszystkim od wieku dziecka i sposobu, w jaki zastępuje te głoski.
Podczas konsultacji oceniam, czy jest to jeszcze naturalny etap rozwoju wymowy, czy warto rozpocząć terapię.
Dziecko wysuwa język między zęby. Czy z tego wyrośnie?
Jeżeli język regularnie pojawia się pomiędzy zębami podczas mówienia, warto skonsultować to z logopedą.
Nie jest to wyłącznie kwestia „brzydkiego brzmienia” głoski — trzeba również przyjrzeć się pracy języka i innym funkcjom w obrębie jamy ustnej.
Dziecko cały czas ma otwartą buzię. Czy logopeda może pomóc?
Warto rozpocząć od konsultacji.
Otwarta buzia może być związana między innymi ze sposobem oddychania i pozycją języka.
Logopeda może ocenić funkcje w obrębie jamy ustnej, ale w niektórych sytuacjach potrzebna będzie również konsultacja laryngologiczna, ortodontyczna lub innego specjalisty.
Czy pracujesz z dziećmi w aparacie ortodontycznym?
Tak.
W zależności od potrzeb dziecka terapia może obejmować pracę nad sposobem układania języka, połykaniem, oddychaniem oraz artykulacją.
Czy rodzic jest obecny podczas zajęć?
To zależy od wieku i potrzeb dziecka.
W przypadku najmłodszych dzieci obecność rodzica często jest bardzo pomocna, ponieważ dzięki temu może zobaczyć sposób pracy i powtarzać podobne aktywności w domu.
Czy dostaniemy ćwiczenia do domu?
Tak.
Regularna, krótka praca w domu jest ważnym elementem terapii.
Ćwiczenia są dobierane tak, aby rodzic wiedział dokładnie, co robić z dzieckiem pomiędzy wizytami.
Ile trwa terapia logopedyczna?
Nie da się określić tego przed poznaniem dziecka.
Czas terapii zależy między innymi od rodzaju trudności, wieku dziecka, regularności spotkań oraz pracy pomiędzy wizytami.
Po konsultacji mogę określić cele i zaproponować sposób dalszej pracy.